二中動(dòng)態(tài)
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傷病中的堅(jiān)守 ——感動(dòng)二中月度人物于海深
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2018-01-17 15:34
在二中校園里,很多人都曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一個(gè)拄著雙拐的蹣跚的身影。很多人都曾經(jīng)對(duì)那個(gè)身影的主人說(shuō)過(guò)一句話:"腿傷沒(méi)好怎么就來(lái)上班?"那個(gè)身影的主人——教材室的于海深老師,總是淡然一笑,說(shuō):"不能耽誤學(xué)校工作??!"
有人覺(jué)得教材室的工作簡(jiǎn)單,那是因?yàn)樗麄儾涣私膺@份工作的繁難與重要。每個(gè)年級(jí)有近千名學(xué)生,每個(gè)學(xué)生每學(xué)年都有教材和教輔幾十種,這些書(shū)總是堆得小山一樣高。教材的數(shù)目必須準(zhǔn)確——書(shū)分少了影響學(xué)生,書(shū)分多了學(xué)校會(huì)有經(jīng)濟(jì)損失。還有工作時(shí)間的不確定性——不分節(jié)假日,新華書(shū)店隨時(shí)來(lái)書(shū)隨時(shí)就要加班分書(shū)……如果臨時(shí)換一個(gè)不了解情況的人接手教材室的工作,很可能會(huì)搞得一塌糊涂,從而對(duì)學(xué)校工作產(chǎn)生重大影響。
所以,我們就看到了在還沒(méi)有過(guò)完的暑假里,在小腿至腳踝三處骨折重傷未愈的情況下,于海深老師拄著拐杖出現(xiàn)在教材室的書(shū)庫(kù)里。所以我們就看到了在夜晚十點(diǎn)仍然亮著燈的書(shū)庫(kù)里,為了能盡快把書(shū)發(fā)下去,吃力地拄著雙拐指揮的于海深老師和他"友情外援"在揮汗如雨。
由開(kāi)學(xué)前到12月,教材來(lái)了一批又一批,書(shū)店去了一趟又一趟。于老師的雙拐剛剛換成單拐,步履依然蹣跚,但不管是邀請(qǐng)"外援"還是親自動(dòng)手,教材室的工作從未耽誤過(guò)。
我們多數(shù)人都是平凡的人,都工作在平凡的崗位上。但如果每個(gè)人都能克服困難,承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,做好分內(nèi)之事,那么你就會(huì)成為不平凡的人!向以學(xué)校工作為重、傷病中依然堅(jiān)守崗位的于海深老師致敬!